בשבועות ובחודשים הראשונים לחיים, ליילודים יש ריבוי של דפוסי תגובה מוטוריים לא מודעים לגירויים מסוימים. של ה רפלקס אוחז הוא אחד מהם ומורכב מאחיזת כוח בכוח כאשר נוגעים בכף היד ובוחצים עליהם. בהונות הרגליים וכפות הרגליים מתעקלות גם הן בתנועת אחיזה שהצביעה עליהן כאשר הן נוגעות בכפות הרגליים. במקור, ככל הנראה, הרפלקס האחיזה שימש ככל הנראה את הרפלקסיביות שנדבקת באם.
מה הרפלקס האחיזה?
ליילודים מגוון רפלקסים מוטוריים בלידה. אלה דפוסי התנהגות לא מודעים המופעלים על ידי גירויים חושיים מסוימים. ההתפתחות וההיעלמות של הרפלקסים פחות תלויים בזמן הלידה ויותר בזמן ההתעברות (גיל ההתעברות).
ניתן לחלק את רפלקס האחיזה ברפלקסים של היד והרגל, שמתפתחים באופן עצמאי זה בזה ואז נעלמים שוב. כאשר נוגעים בכף היד של היילוד ונלחצים, הוא מגיב באופן לא מודע בתנועה אחיזה איתנה של האצבעות (סגירת אגרוף).
רפלקס כף הרגל מקביל לזה. עם זאת, רפלקס כף הרגל מורכב רק מעיקול אצבעות כף הרגל וכיפוף של כף הרגל בעת נגיעה ולחיצה על סוליית כף הרגל, כלומר רק תנועה אחיזה מסומנת. היכולת לתפוס את כפות הרגליים נסוגה מבחינה היסטורית אצל בני אדם.
ניתן לאתר את רפלקסי היד והרגל מסביב שבוע ההתעברות ה 32 ונעלמים ביד לכל המאוחר בחודש התשיעי לחיים ורפלקסי כף הרגל נסתרים לכל המאוחר בסוף השנה הראשונה לחיים או עם למידה ללכת זקוף.
פונקציה ומשימה
בילודים מערכת העצבים המרכזית, ובמיוחד מוח המוח, עדיין אינה מפותחת לחלוטין וטרם מתפקדת במלואה, כי אחרת גודל הראש היה הופך את תהליך הלידה לבעייתי עוד יותר. רבים מהכישורים ההכרחיים - במיוחד המוטוריים - אשר מאוחר יותר פועלים במודע במודע מוחלפים על ידי רפלקסים מבוקרים שלא במודע, הדומים לולאות בקרה המווסתות את עצמן ומופעלות על ידי גירויים מסוימים.
הפונקציה החשובה ביותר והשימוש החשוב ביותר ברפלקס האחיזה, ובמיוחד ברפלקס אחיזת הידיים, היה ככל הנראה בשלב מוקדם יותר של התפתחות אנושית בכך שהיילוד יכול היה לאחוז (להיצמד) לאם באופן פעיל או לחפצים דמויי מוט או חבל. זה הותיר באופן זמני את האם או אדם אחר עם שתי הידיים חופשיות לעשות דברים אחרים.
רפלקס כף הרגל שימש ככל הנראה גם לאחיזה והיצמדות, אך כיום מתפקד רק בצורה מחולקת מכיוון שהתנועתיות של עצמות האמצע בכף הרגל ואורך אצבעות הרגליים כמו גם השרירים נסוגו במהלך ההתפתחות האנושית.
בעוד שרפלקס האחיזה הידנית החזקה פועל עד היום בתפקודו המלא והתינוק יכול להיאחז בסורגים, חבלים או אפילו בגדי האם במהלך החודשים הראשונים לחייו, רפלקס האחיזה בכף הרגל כבר לא ממלא תפקיד זה. עם זאת, ניתן להשתמש בו כדי לשמור על היכולת הבסיסית לתפוס עם כף הרגל באמצעות תרגילים מתאימים במהלך המעבר לכישורים מוטוריים מרצון.
רפלקס האחיזה משמש פחות לאחיזה רפלקסיבית בחפצים מאשר לאפשר לאחד להחזיק את עצמו.
רפלקס כף הרגל יכול להוכיח גם שהוא מטריד אם הוא לא יורד במהלך שלב הלמידה להליכה זקופה. לאחר מכן הילד מתקשה לשים את כל המשקל על כף הרגל מכיוון שהם במקום זאת רוצים כל הזמן לאחוז בכף הרגל שלהם ונוטים לנסות לעמוד על קצות האצבעות ולהלך.
מחלות ומחלות
הרפלקסים הילודים בילודים - המכונים גם רפלקסים פרימיטיביים - משרתים מגוון רחב של מטרות. חלק מהרפלקסים הם למשל ב. חשוב רק לפני ההיריון כדי להגן על התינוק מפני הסתבכות של חבל הטבור עם הגפיים לפני הלידה ולהגדיר את התינוק במצב הטוב ביותר האפשרי ללידה על ידי ביצוע תנועות מסוימות.
למרות שרפלקס האחיזה אינו בעל חשיבות ראשונית להישרדות אצל בני אדם כיום, חשוב בכל זאת שהרפלקס יהיה בוגר בלידתו. רפלקס אחיזה חלש בלבד או נעדר לחלוטין מעיד על מחלות שרירים או מפרקים ישירים חמורים או על חסרונות עצביים שבהחלט יש להבהיר. ככלל, אם רפלקס האחיזה לא מפותח, גם רפלקסים מוטוריים אחרים מושפעים.
בדרך כלל, במהלך החודשים הראשונים לחיים, הרפלקסים הפרימיטיביים מכוסים בהדרגה ומחליפים פעולות מוטוריות מודעות. זה קורה דרך הבשלות הולכת וגוברת של הניאוקורטקס ובאמצעות מיאלציה של העצבים האפרפרנטיים, שיכולים לדווח על מסרים חושיים למערכת העצבים המרכזית מהר יותר מהאפשר באמצעות הודעות מקשתות הרפלקס.
צמצום רפלקס האחיזה, כמו גם צמצום רפלקסים נוספים, מתרחשים רק כראוי אם הילד מאמן את ההפחתה באמצעות למידה רב-חושית מתמדת, דרך פעולות מוטוריות מודעות (למשל במשחק). אצל חלק מהילדים ואפילו מבוגרים, נותרו שרידים של הרפלקסים הפרימיטיביים, מה שעלול להוביל לפגיעה בהתנהגות הלמידה, הפרעות הקשב ובעיות התנהגות.
חולשות בחשבון, בקריאה ובכתיב מיוחסות לפעמים לחוסר ביטול רפלקסים פרימיטיביים מסוימים. אם ז. אם, למשל, רפלקס הרגליים לא נסוג כתוצאה מניסיונות הפעוט ללכת, ללמוד קשה לעמוד וללכת זקוף קשה מאוד. כף הרגל מנסה שוב ושוב לקשת פנימה בתנועה אחיזה דמיונית כאשר סוליית כף הרגל נמצאת תחת עומס.
